口语能力标准
张宇婷
2013-11-03
张宇婷同学朗读评价
总的来说张宇婷同学朗读的第五篇“King of the Pumpkins” 很不错。很流畅，有轻重音之分，该连读的地方也做到了连读。 但有几个地方需要注意：1. 这是在讲故事而不是在朗读课文，而听完朗读后觉得是在读课文，而没有讲故事的感觉。讲故事就应该有跌宕起伏，听者听的时候随着故事的进展有紧张和放松的时候，如： Stories about frogs, princesses, princes and shoes. Stories about donkeys and unicorns, gnomes and elves, magic mirrors and magic cooking pots. Stories about why the stars are exactly the way they are, why the river that runs through our town has the name that it has, stories about where the sun comes from, why the sky is so far away and why the elephant has a long trunk. 一连串的名词读的应该速度很快，这个地方的朗读不同于其他地方。另外三个排比句stories…., 两个why…； 两个partly because句的排比，应特别强调stories这三个词, why和partly because这两个词，这三个排比句读的语速应稍快一些。
2. 朗读时句子中的一个个意群应读的更明显些，更紧凑些就更好听了。
建议：
先听整个故事再模仿。一个故事中不同的故事情节用不同的语调，语速。将感情融入其中非常重要，该轻读的地方要轻读，该重读的地方要重读，如the king of pumpkins，always, stupid 这些词应读的比较重。要将听众吸引到故事的情景中，随着故事的展开，听者的感情也在发生着变化。这就全靠讲故事的人的语音,语调和语速的带动了。
张俊香
2013/11/5
